Gemeinsam übernehmen wir die Verantwortung für die bestmögliche individuelle Aus- und Weiterbildung. Wir stellen uns gemeinsam der Herausforderung innerhalb von (un-)veränderbaren Rahmenbedingungen gute Möglichkeiten für unser Handeln zu finden, um entsprechend situativ Entscheidungen treffen zu können. Um aktuelle und zukünftige Herausforderungen für die Schule der Zukunft gut bewältigen zu können, denken wir Bildungsprozesse ganzheitlich. „Wir bilden Zukunft!“
Der Schlüssel zum Gelingen liegt in der Zusammenarbeit aller Lehrenden, der Schüler:innen und Partner:innen, um zukünftig eigenverantwortliches Lehren und Lernen zu ermöglichen.
Wir haben Gelingensbedingungen mit allen Lehrenden, Schüler:innen und Partner:innen dialogisch erarbeitet und verankert. Diese sollen uns ermöglichen, innerhalb unseres Handlungsrahmens, unsere Ziele zu erreichen.
Wir kommunizieren Strukturen, Prozesse und Ziele klar wie auch regelmäßig, um gemeinsame Ziele zu erreichen.
Wir treffen Entscheidungen bewusst sowie verbindlich und vertreten diese.
Klare organisatorische Rahmenbedingungen geben uns Orientierung und Halt. Sie unterstützen Lehr- und Lernprozesse bei allen Beteiligten.
Wir fördern die Handlungsfähigkeit auf allen Ebenen der Schule, um eine nachhaltige Bildung sicherzustellen.
Wir unterstützen alle Akteure in unserer Schulgemeinschaft individuell auf ihrem Weg zu ihren beruflichen und persönlichen Zielen.
Zeit ist für uns eine wichtige Ressource, um vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen und zu pflegen.
Ein offener, respektvoller und zielgerichteter Austausch ist für uns die Basis für Verständnis und Zusammenarbeit.
Die Zusammenarbeit in unterschiedlichen Teams auf unterschiedlichen Ebenen ist ein Fundament unserer Arbeit an der BBSG.
Freude und Gesundheit sind uns wichtige Anliegen und begleiten unseren gemeinsamen Weg.
Jeder Beitrag wird gesehen und die Vielfalt der individuellen Stärken wird geschätzt.
Wir begegnen einander mit Achtung und schaffen ein Klima des gegenseitigen Vertrauens.
Wir fördern und respektieren die einzigartigen Ressourcen sowie Bedürfnisse jedes Einzelnen.
Perspektiven, Gefühle und Bedürfnisse anderer zu verstehen und auf diese wertschätzend einzugehen, ist auf allen Ebenen unseres Schullebens sichtbar.
